PENDIDIKAN TINGGI GAGAL – 101 KESALAHAN PERSPEKTIF SISTEM PENJAMINAN MUTU

Pendidikan tinggi di Indonesia sudah ada jauh sebelum kemerdekaan. Bila dihitung sejak 1945, usianya sudah 80 tahun. Relatif sudah tua untuk ukuran usia manusia. Tapi sayang, bertambahnya usia tidak diikuti dengan peningkatan mutu melainkan hanya meningkatkan jumlah perguruan tinggi. Oleh karena itu, tidak mengherankan bila tuduhan kegagalan pendidikan tinggi terus bergema. Komentar dan kritisi masyarakat bukan tanpa dasar. Rendahnya mutu pendidikan tinggi nasional adalah realita. Hasil pengukuran oleh berbagai lembaga penilai di tingkat nasional maupun internasional, posisi mutu pendidikan tinggi terus berada di urutan bawah dibandingkan dengan perguruan tinggi di Negara negara lain yang kemerdekaannya seusia Indonesia.